ブログ 2025年09月の記事一覧
2025年 9月 7日 学校の休み時間の使い方
こんにちは！
担任助手一年の塙（はなわ）です。
今回は、「学校での休み時間の使い方」について紹介させていただきます！
私の高校では、１限が終わるごとに１０分間の休憩時間と、お昼休憩が薬２５分程ありました。
まずは学校の休み時間は友達と過ごしたいという人が多いと思うので、私の実際の当時の気持ちについてお話しします。
私のクラスは、ほとんどの人が時間は友達と過ごしていて、実際私も友達といる時間が本当に大好きで、クラスで勉強している人なんていなかったので、初めの頃はほとんど友達といました。
しかし友達と過ごしてるとずっと「勉強しなくちゃ」「この時間にライバルも勉強しているんだ」という不安に襲われていました。
自分は指定校推薦や専門学校でもう進路が決まっている人たちと違って、まだ志望校も決まっていないし、もしかしたらどこの大学にも合格出来ない立場であったため、常に不安でした。
自分にとってこの不安がとてもストレスでありましたが、結局この不安を解消できるのは勉強しかないと思い、休み時間も勉強に当てるようになりました。
最初の方は、「友達が離れて行ってもう仲良くしてくれなくなったらどうしよう」とか「周りの人たちからどんな目で見られるのだろう」という周りに対する不安でいっぱいいっぱいでした。
しかし、実際友達は自分のことを全力で応援してくれて、毎日移動教室とかも一緒に行ってくれたのが本当にうれしかったです。
なので私は、休み時間は全て勉強に当て、移動教室や、お弁当をたべるときだけ友達と過ごすと決めていました！
では実際その休み時間の内容についてお話しします。
一限が終わるごとにある10分間休憩では単語帳や、自分の苦手をまとめたノート、お昼休みの25分間の休み時間は、自習スペースに速攻向かい、単元ジャンル別演習や、参考書をやっていました。
以上が私の高校での休み時間についてです！
初めに書いた通り、勉強か友達かで結構悩む人が多いと思います。
そんな時は、自分がどうしたいのかを自分に聞き、この時間は勉強、この時間友達と過ごす。としっかりメリハリを持って行動するのがおすすめです！！是非ご参考までに。
皆さんのたった一度きりの大学生活に関わる大きなことです！
人生最後の受験生活、胸張って「やり切った！」と言えるものにしましょう！
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2025年 9月 4日 過去問を2、3周する意味
こんにちは！東進ハイスクール志木校担任助手の中島です！
今回は「過去問を2、3周する意味」についてお話していきたいと思います！
過去問を複数回やる意味として、以下のことが挙げられます。
①「単純な知識の定着に繋がる」
レベルの高い問題をこなすことで単純な知識の定着が見込まれます。
②「傾向を深く知るとともに自身の定着に繋がる」
難度も同じ過去問を解くことで、その大学の出題範囲や傾向を細かく知ることが出来ます。
大学によって出題傾向も異なってきますので、そういった確認は大事になってきます！
③「試験の再現性を高める」
一度行ったものの再現をすることで、その場でできなかった解答の分析と落ちついて実力を発揮するための重要な戦略になります。
過去問の2周目以降に何の意味があるのかと思う人がいるかとは思いますが、こんなにも重要な意味を持っています。
もし、2回目以降の過去問を解くのに抵抗がある方、やってみるのもアリかと思われます。
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2025年 9月 2日 単ジャンの勉強法
こんにちは！東進ハイスクール志木校の松山です！
今日は単元ジャンル別演習（単ジャン）の演習方法について話していこうと思います。
ただ、あくまで僕がやってただけなので一個人の意見として見てください。
① AI分析によりたくさんの演習できる！
自分では得意と思っている分野でも、入試レベルでは意外と穴があります。
例えば「数学：数列」や「物理：波動」など、模試でミスが多い分野を
AIが提示してくれます。
② 復習＋再挑戦！
もし演習してて間違えたら解説を読みまずは理解、解き直しあるいは復習
ノートとか問題用紙に解法とかを書くのをお勧めします！
ただ、復習も大事ですがあくまでたくさん演習量をこなすことが大事かな
と思います。
③ 過去問につなげる！
単ジャンで鍛えた単元が、実際にどんな形で出題されるかを過去問で確認
すると、本番力がアップします。
例えば「数学Ⅲ：積分」で補強した後、
志望大の過去をやってみたりとか。
ざっくりこんな感じです。
まあ勉強方法や科目は向き不向き得手不得手あると思うのでアドバイスは
アドバイスと思って変に鵜呑みにはしないようにねということです。
頑張ろう！
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