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2019年 7月 16日 2019年7月16日 受講を終わらせよう！
みなさん、こんにちは！担任助手の奥川です。
最近、涼しい日が続いていますが、体調はいかがですか？
また明日から蒸し暑い日が続きそうなので、体調管理には充分気を付けてくださいね！
さて、本日は受講についてお話ししようと思います。
いよいよ夏休みが始まりますね！長時間のまとまった勉強時間を確保できる大事な時期です。
まとまった時間は冬休みもあるじゃないか…と思う方もいらっしゃるでしょう。
ですが、冬休みはセンター試験の対策に占める時間が多くなるため、
第一志望校の過去問に取り組む時間はあまりありません。
そこで、7月20日までの残り5日ですべての受講を終わらせて、
センター試験や第一志望校の過去問に取り組んで欲しいです。
まだ、過去問に取り組むには早い！と思うかもしれませんが、
この夏休みで一度解いておくと第一志望校と自分のレベルの差を実感できます。
そして、合格するために今の自分に何が足りないのか、早期に気づくことができます。
7月中に過去問を解くか解かないかで、同じ志望校を目指す人と差が付きます。
なので、受講を早く終わらせて、第一志望校やセンター試験の過去問対策に移りましょう！
2019年 7月 15日 一石二鳥！！質問するときのコツ！
こんにちは！
東進ハイスクール志木校の植松です！
本日は皆さんに「質問するときはわからないところを明確にしよう」ということを伝えたいです！
東進では僕たち担任助手が実際に受験を経験しているため、生徒目線でわからないところを教える事が可能です。
テスト期間などに利用してくれている生徒の方も多いでしょう。
ここは本当に東進のいいところ、担任助手のいいところです！！
ですが、最近ちょっと気になる事が…
それは、質問のときに「どこが分からないのか分からない」
「解答を１から10まで説明して欲しい」といって質問に来てくれる生徒が居ることです。
質問に来てくれるのは悪い事ではないのですが、その前に解説を読み、
「自分はどの部分が分からないのか」
「何行目の説明が分からないのか」
「どの発想が浮かばなかったのか」
を自分なりに分析してきてほしいです！！
そうすることで僕らもスムーズに指導が出来ますし、
自分が分からない部分の傾向もつかめて一石二鳥です！！
以上のことを踏まえて夏休みも頑張りましょう！！
2019年 7月 14日 【夏期特別招待講習３講座無料！】夏休みの勉強の仕方
こんにちは！担任助手の宮田です！
期末テストも終わり、もうすでに夏休みの人、もうすぐで夏休みの人が多いと思います。
夏休みって、めちゃくちゃ自由な時間が増えますよね。
特に高３は部活などを引退していれば、学校で授業がないため自由に使える時間が多いと思います。
そこで、夏休みの勉強の仕方については注意をしてほしいのです！！
自由に使える時間が多いと、何から勉強すればいいのか、あとでやればいいや～などグダってしまいます。
このようにならないためには、「計画を立てる」ことを大切にしてほしいです。
計画を立てれば、その日にやることを困らず実行出来る上に、
計画を立てる時点で、夏休み終わったあとにどのようになっていたいのか逆算して予定を立てることが出来ます。
夏休みで確実に成長するには、必ず「計画を立てる」ことをして下さい！！！
そして、計画を実行することが不安な高１・高２はぜひ東進へお越しください！！！
今なら３講座無料夏期講習が受けられますので、ぜひこの機会にご利用下さい(*^_^*)
志木校の担任助手がみなさんの成長をサポートさせていただきます！
2019年 7月 13日 夏期特別招待講習！三講座締切！
皆さんこんにちは！
東進ハイスクール志木校の植松です！
昨日７月12日、東進ハイスクールでは
夏期特別無料招待講習の４講座締切を迎えてしまいました。
定期テストで失敗し、夏休みに勉強をしようと考えていた皆さん！
申し込もうと思って、忘れていた皆さん！
朗報です！
東進ハイスクールでは、４講座締切後も特別招待講習を
受け付けています！
7月19日までは、三講座の招待講習が完全無料で受講できます！
（金額にするとおよそ57,000円相当）
夏休みに勉強の習慣をつけたいあなた！
まだスタートを切るには遅くありません！
この夏！！！あなたの受験勉強を、そしてあなたの人生を
一緒に変えてみませんか？
2019年 7月 12日 勉強の効率化が出来る！！受験勉強のコツ！
こんにちは！
東進ハイスクール志木校の植松です！
本日は、受験勉強のコツをお話ししたいと思います！
自分はこの方法を使って数学を一か月で50点近く伸ばしたので、
効果がある人も居ると思います！
そのコツとはズバリ… 「抽象化」です！
これだけだと何のことか分からないと思うので、詳しくご紹介します！
抽象化とは、簡単に言うと自分が間違える問題をパターン化し、
その対処法をパターンごとに用意するという事です。
具体的にお話しします。
I had my hair cut.という英文の解釈を間違えたとします。
このとき、「haveにはこんな用法もあったなぁ…」と復習するだけではなく、
「S V O Cとなる文が自分は苦手なのだな。他にどんなSVOCの例があっただろうか？
今までにSVOCの解釈で間違えたことはなかっただろうか？」と復習するやり方です。
数学で考えます。
「x，yが4つの不等式x≧0，y≧0，7x＋3y－21≦0，2x＋3y－12≦0を満たすとき，3x＋2yの最大値，最小値をそれぞれ求めよ。」という問題があったとします。
（問題はhttps://web.math-aquarium.jp/から引用）
この問題では、3x＋2y=kとおいて式変形していくのが一般的ですが、
この発想が出なかったとしましょう。
そのとき、
「kとおけば良かったのかぁ…」と漠然と復習するのではなく、
「複数の式で定義される領域（点、線）を考える時、最大値最小値をｋとおいて解く」という
抽象化が出来ていれば、他の問題にも対処できるはずです。
上記のような方法を使って少しでも効率よく受験を進めましょう！
